Багатий на сюрпризи 2020 рік вніс свої корективи й у процес сертифікації педагогічних працівників, який відбувається вже вдруге у форматі пілотування. Третій етап сертифікації – вивчення практичного досвіду педагогічних працівників, складається з двогодинного спілкування двох експертів та учасника. У ході конструктивного діалогу учасник сертифікації має можливість представити досвід педагогічної діяльності через призму десяти основних професійних компетентностей та продемонструвати практичні навики, вирішуючи три педагогічні ситуації. .

Отож, сертифікація-2020, яка вона? Позаду всі три етапи сертифікації 2020 року. Позаду очікування, хвилювання, сумніви. Тепер я вже можу казати колегам «Нічого страшного, сертифікуйтеся!», «Пробуйте свої сили!». Які ж мої особисті враження?

 Перший величезний позитив сертифікації-2020 в тому, що вона все ж таки відбулася. За це величезна вдячність організаторам усіх рівнів. Досить ефективно, на мій погляд, налаштувати дистанційну роботу на ІІІ-му етапі, розробити зовсім новий, порівняно з минулим роком, підхід до вивчення роботи вчителів – це величезна праця. Зрозуміло, що співбесіда не дає повного уявлення про педагогічну діяльність так, як відвідування уроків і спостереження, але в умовах карантину це був оптимальний варіант.

 Друге, що залишається на згадку про сертифікацію – тактовне, доброзичливе ставлення всіх, хто був у ній задіяний і навіть не задіяний. Потужну підтримку я отримала і від адміністрації школи, і від сім'ї, і від учнів. «Ви не залишитеся сам на сам із проблемами» – ось що з впевненістю можу сказати колегам. 

 І третє. Серйозне і важливе. Сертифікація дала мені змогу пригадати, повторити, систематизувати, просто скласти в голові ту інформацію, яку отримувала протягом років на семінарах, курсах, тренінгах, засіданнях ШМО … Більше того, готуючись до ІІІ-го етапу, я пов’язувала цю інформацію з безпосередньою роботою в школі. Ще глибше об’єднала теорію з практикою і дуже задоволена результатом. А підготовка педагогічної ситуації – це була ціла низка розмірковувань: чи правильно я вчинила, чи були інші варіанти моєї поведінки, який був ідеальний шлях вирішення цієї ситуації… Розпитувала колег і зрозуміла, що ця важлива сторона нашої роботи дуже мало висвітлена, і даремно.